Atticus drehte sich um und sah, dass Kael ihn mit unverändertem Gesichtsausdruck anstarrte. „Ähm“, räusperte sich Atticus hörbar. „Habe ich ihn angestarrt?“, fragte er sich.
Er zog seinen Trenchcoat zurecht und ging mit Kael im Schlepptau durch den Flur. Kael hatte recht gehabt: Der Unterricht würde bald anfangen, und Zeit zu verschwenden bedeutete, zu spät zu kommen.
Wie erwartet blieb es unheimlich still, keiner von beiden sagte ein Wort.
Während sie gingen, sahen sie einige andere Schüler der ersten Klasse im Flur, und sowohl Atticus als auch Kael, die nebeneinander gingen, zogen sofort die Blicke der anderen Schüler auf sich.
Viele von ihnen waren gestern zu abgelenkt gewesen, um die Nähe zwischen Atticus und Kael zu bemerken. Dass die beiden sich so nahe kamen, hätte niemand erwartet.
Aber sie ignorierten die Blicke völlig und gingen weiter.
Sie erreichten das Ende des Flurs und sahen wieder die Karte der Akademie.
Sie gingen weiter nach links und erreichten nach ein paar Sekunden den Aufzug. Mit einem leisen Klingeln stiegen sie beide ein, und der Aufzug fuhr sofort los.
Atticus‘ Gedanken kreisten, und gerade als er glaubte, dass die ganze Begegnung mit Kael still bleiben würde, drehte sich Kael plötzlich zu Atticus um und sagte:
„Du magst sie, oder?“ Kaels Worte ließen Atticus‘ Gedanken erstarren.
„Was zum Teufel?“
Als er sich umdrehte und Kael ihn ausdruckslos anstarrte, war Atticus völlig überrascht. Das war das Letzte, was er von Kael erwartet hatte.
Er kam ihm nicht wie jemand vor, der über romantische Interessen redete.
Atticus war neugierig, wohin dieses Gespräch führen würde. „Das kann man wohl sagen. Warum fragst du?“ Atticus antwortete mit einem kleinen Lächeln.
„Ich verstehe“, murmelte Kael und nahm sich einen Moment Zeit zum Nachdenken.
„Magst du sie?“ Atticus hakte nach und sah Kael aufmerksam an, um irgendwelche Anzeichen von Unehrlichkeit zu erkennen.
Atticus brauchte gar nicht erst zu schauen, denn Kael schüttelte sofort den Kopf und wich der Frage aus. „Nein, sie ist zu … schön“, sagte Kael.
„Hä?“ Atticus war verwirrt. War es nicht etwas Gutes, wenn ein Mädchen unglaublich schön war? Oder war das in Eldoralth anders und er erfuhr das gerade erst?
„Nein, Mama ist verdammt gut aussehend. Er muss der Seltsame sein“, schlussfolgerte Atticus. Anastasia war unglaublich schön, ebenso wie Lilas Mutter, die Atticus gesehen hatte, als sie ihr Anwesen besucht hatten.
„Zu schön?“, fragte Atticus.
Kael zögerte einen Moment, bevor er weiterredete: „Großvater hat gesagt, schöne Frauen bringen Ärger“, sagte Kael und drehte sich zu Atticus um. „Und ich mag keinen Ärger“, fügte er hinzu.
„Pfft“, entfuhr es Atticus, als er hörte, was Kael gesagt hatte. Er fand es lustig, dass sein Großvater einen solchen Rat gegeben hatte.
Er nahm sich einen Moment Zeit, um sich zu sammeln, während der Aufzug die zweite Etage erreichte, und sagte dann: „Ich glaube, du hast recht. Schöne Frauen bringen einem wirklich viel Ärger ein.“
Beide stiegen aus dem Aufzug, dessen Türen sich hinter ihnen schlossen.
Sie machten sich auf den Weg zu dem Raum, in dem ihr Unterricht stattfinden würde.
„Du solltest sie fragen, ob sie mit dir ausgeht“, sagte Kael noch mal, woraufhin Atticus leicht verwirrt die Augenbrauen hob.
„Ich dachte, dein Opa hat dir gesagt, dass sehr hübsche Frauen nur Ärger bringen?“, fragte Atticus.
„Das hat er“, antwortete Kael. Beide erreichten die Tür ihres Klassenzimmers, und als sich die Tür nach einem kurzen Blick öffnete,
„Aber er hat auch gesagt, dass echte Männer immer das verfolgen, was sie wollen, egal, welche Probleme dabei auftauchen“, fügte Kael hinzu, als er durch die Tür ging.
Atticus starrte ihm einen Moment lang hinterher und betrat dann mit einem kleinen Lächeln ebenfalls das Klassenzimmer.
Als sie zusammen das Klassenzimmer betraten, zogen sie die Blicke der bereits anwesenden Schüler auf sich. Viele, vor allem die Mädchen, konnten nicht anders, als sich ganz auf Atticus‘ atemberaubende Erscheinung zu konzentrieren, und hoben überrascht die Augenbrauen.
Sein Trenchcoat wehte im Wind, als er und Kael selbstbewusst hineingingen, und strahlte eine magnetische Präsenz aus, die die Aufmerksamkeit aller Anwesenden auf sich zu ziehen schien.
Unter den zuschauenden Schülern konnten einige der Jugendlichen aus der ersten Reihe nicht anders, als die Augen zusammenzukneifen, als sie die beiden zusammen sahen.
Dass sich zwei große Konkurrenten zusammentaten, war überhaupt keine gute Nachricht.
Vorerst beschlossen sie alle, einfach weiter zuzuschauen, ohne etwas zu unternehmen.
Atticus drehte sich um und sein Blick traf den von Lila, als er an ihr vorbeiging. Sie wandte ihren Blick sofort ab, als sich ihre Blicke trafen.
Atticus ignorierte sie völlig, als er zu seinem Platz ging und sich neben die atemberaubende Zoey setzte, die ihren Blick auf die große Leinwand vor sich gerichtet hatte und seine Anwesenheit offenbar nicht bemerkte.
Kael saß ebenfalls direkt neben ihm, und nachdem einige Schüler den Raum betreten und ihre Plätze eingenommen hatten, öffnete sich die Tür und Isabella betrat mit ihrem charakteristischen Smoothie und ihrem gut sitzenden Anzug den Raum.
Es war, als hätte jemand einen Schalter umgelegt; alle Schüler verstummten augenblicklich. Niemand machte auch nur ein Geräusch.
Die dramatischen Ereignisse des Vortags waren ihnen noch frisch in Erinnerung.
Sogar der Idiot, der Isabella beim letzten Mal bedroht hatte, saß mit geradem Rücken da und starrte nach vorne, um völlige Unterwürfigkeit zu zeigen.
Anders als beim letzten Mal verschwendete Isabella keine Zeit. Sobald sie den Obsidian-Tisch erreicht hatte, stellte sie ihren Smoothie ab und drehte sich zu den Schülern um.
„Guten Tag, Schüler“, hallte Isabellas Stimme durch den Saal.
Sie fuhr fort:
„Heute beginnen wir offiziell mit dem Kurs ‚Führung und strategische Planung‘. Wir beginnen mit dem ersten Punkt auf der Liste.“
Nachdem sie das gesagt hatte, klopfte sie ein paar Mal auf die Obsidianoberfläche des Tisches, woraufhin der große Bildschirm aufleuchtete und plötzlich das Bild eines Zorvan zeigte.
Obwohl sie es schon gestern gesehen hatten, zuckten viele der Schüler zusammen, als sie seine abscheuliche Gestalt erneut vor sich sahen.
Dass der Bildschirm unglaublich groß war und das Bild dadurch wie ein Riese wirkte, machte die Sache nicht besser.
„Die Bedrohung verstehen“,
