„Das Treue-Lied des Ritters Varcey“ war ein total lächerliches Theaterstück, aber trotzdem eine neue Art von Kunst.
Und es hat sogar den Stadtbeamten gefallen.
„Wow, was für eine tolle Aufführung, so ein respektabler Ritter Varcey, er sollte ein Vorbild für alle Ritter im Land sein!“, rief Goltai laut.
„Als Varcey gegen die Räuber kämpfte, kochte mein Blut. Wenn Fresh Flower Town von Räubern überfallen würde, würde ich mir auf jeden Fall eine Lanze schnappen und bis zum Tod kämpfen!“, erklärte Nemo, der Verteidigungsbeamte, ernst. In Wahrheit war er nur ein Ritterlehrling, der von Tag zu Tag dicker wurde und wahrscheinlich sogar Schwierigkeiten hatte, auf einem Pferd zu reiten.
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„Die Darbietung von Miss Avril verdient meinen Applaus, sie ist sehr schön, und eine solche Frau zu haben, ist die Quelle von Varceys kämpferischem Geist.“
„Ich mag dieses Stück … ja, Drama, es ist nicht so lustig wie eine Farce, aber es hat mich mitgerissen, ich wünschte wirklich, ich wäre Varcey Knight!“
„Schade, dass die Kampfszenen schwer anzusehen sind, sie kennen nicht einmal Dou Qi.“
„Sei nicht so pingelig, die Komiker sind doch nur normale Leute, sie haben überhaupt kein Dou Qi.“
Solche Rückmeldungen überraschten Liszt; er hatte erwartet, dass das Stück beliebt sein würde, aber er hatte nicht damit gerechnet, dass ein so minderwertiges Drama tatsächlich Applaus und positive Kritiken ernten würde.
Man konnte nur sagen, dass die Unterhaltungsmöglichkeiten in dieser Welt in der Tat sehr begrenzt waren.
Musik und Tanz hatten sich zwar weiterentwickelt, Pianisten genossen einen Status, der mit dem von Adligen vergleichbar war, und Gesellschaftstänze waren ein Muss für die Aristokratie, aber es bestand immer noch ein dringender Bedarf an mehr Unterhaltung unter den Adligen. Das Gleiche galt für das einfache Volk, und dieses Bedürfnis konnte nicht durch veraltete Possen befriedigt werden.
Die Geburt des Dramas hatte eine Grundlage, um populär zu werden.
„Es sieht so aus, als würde das Theater schnell in Mode kommen. Soll ich sie einfach machen lassen oder ihnen ein paar Tipps geben?“ Die Rauchmission war abgeschlossen, und Liszts Begeisterung für das Theater war plötzlich um die Hälfte gesunken. „Besser, ich gebe ihnen ein paar Tipps, man sollte nichts halb machen.“
Nachdem er Avril und die anderen zu sich gerufen hatte, begann Liszt, ihnen Ratschläge zu geben.
Er wusste nicht viel über Theater, aber er wusste zumindest, wie moderne Theaterstücke aussehen, wie der Inhalt mit Anfang, Entwicklung, Wendung und Schluss aufgebaut sein sollte und wie die Darbietung natürlich und fesselnd sein sollte. Er wusste auch über den Einsatz von Requisiten und Beleuchtung auf der Bühne Bescheid und konnte sogar einzigartige Elemente aus Dou Qi und Magie in diese Welt einbringen.
Allerdings waren solche Theaterstücke kostspielig.
Bevor die Stücke ausgereift waren, musste man es nicht zu kompliziert machen.
Nachdem er der Black Horse Island Drama Troupe seinen Rat gegeben hatte, hatte er endlich Zeit, sich auf die neue Mission zu konzentrieren.
„Mission: Die Zahl der Leibeigenen im Gebiet ist drastisch gestiegen, ebenso wie die Zahl der Waisenkinder. Das Internatssystem kann eine so große Zahl von Kindern nicht mehr versorgen, und als Zukunft des Gebiets verdienen die Kinder die Fürsorge des Grundbesitzers, der ein Waisenhaus einrichten soll, um ihnen eine angemessene Ausbildung zu ermöglichen. Belohnung: Ein Elfenkäfer.“
Die Belohnung war ein Elfenkäfer, den Liszt besonders mochte.
Die Aufgabe bestand darin, ein Waisenhaus zu bauen.
Er zögerte nicht: „Ja, wir müssen ein Waisenhaus bauen. Während ihrer Kindheit müssen die Kinder die Fürsorge des Grundherrn spüren. Nur so werden sie mir treu sein, wenn sie erwachsen sind.“ Tatsächlich bauten viele große Grundherren Waisenhäuser, um die Waisenkinder ihres Landes aufzunehmen.
Gut erzogene Waisenkinder sind viel loyaler als der Durchschnittsbürger.
Aus emotionalen und rationalen Gründen
musste Liszt ein Waisenhaus bauen.
Er beauftragte Goltai mit dieser Aufgabe: „Berater Goltai, such einen geeigneten Ort in der Nähe der Hafenstadt Black Horse Island. Ich möchte ein Waisenhaus bauen. Dieses Waisenhaus soll alle Kinder des Gebiets aufnehmen und mit Dou-Qi-Lehrern, Serpent-Script-Lehrern und Handwerkslehrern ausgestattet sein.“
„Mein Herr, ich werde mich sofort an die Arbeit machen.“
Nachdem Goltai weg war,
sass Liszt noch immer in Gedanken versunken da.
Die Gebäude, die er für die Entwicklung seines Territoriums brauchte, gingen eindeutig über das neue Schloss, den Magierturm und das Waisenhaus hinaus. Es musste auch eine Ritterakademie, ein Rathaus, Wachtürme, Plätze, Theater, Krankenhäuser, Wasserwerke, Börsen und andere Einrichtungen gebaut werden. Er war kein gewöhnlicher Grundbesitzer, der die Stadt in Schmutz und Exkrementen versinken liess.
Er wollte nicht nur eine moderne Burg bauen, sondern auch die dazugehörige Stadt modernisieren.
Er hatte zwar keine revolutionären Absichten, nahm aber die Grundversorgung seiner Untertanen ernst und wollte zumindest sicherstellen, dass die Leibeigenen von Black Horse Island ein stabiles Leben führen konnten, ohne Hunger und Kälte zu leiden. Sie sollten bei Krankheit behandelt werden können, und während schwere Krankheiten vielleicht nicht heilbar waren, mussten leichte Krankheiten auf jeden Fall behandelbar sein.
Allerdings musste man Schritt für Schritt vorgehen; das Hauptproblem in seinem Gebiet war im Moment, die Bedürfnisse der Leibeigenen nach Kleidung, Nahrung und Unterkunft zu befriedigen.
„Kleidung, Nahrung und Unterkunft können von den Beamten organisiert werden. Ich werde zunächst das Waisenhaus und das System der Ritterakademie planen … Ruft die wichtigsten Beamten und Erdkrieger des Gebiets zu einer Vollversammlung zusammen“, beschloss er.
Er war jemand, der seine Entscheidungen sofort umsetzte.
Am nächsten Tag fand die Versammlung im provisorischen Verwaltungsgebäude der Hafenstadt auf Black Horse Island statt. Das Gebäude hatte einen großen Versammlungsraum, der speziell für solche Anlässe gedacht war und Platz für achtzig bis neunzig Personen bot – das Gebiet hatte insgesamt neunundsiebzig Erdkrieger, darunter zwölf Elite-Erdkrieger.
„Der Zweck der heutigen Sitzung, die ich einberufen habe, ist die Erörterung des Baus des Waisenhauses und der Ritterakademie. Der Zweck des Waisenhauses und der Ritterakademie ist allen klar: die Ausbildung zukünftiger Ritter für das Gebiet. Daher hoffe ich, ein vollständiges Ritterausbildungssystem innerhalb des Gebiets aufzubauen“, erklärte er.
…
Die Sitzung dauerte nicht sehr lange.
In Anlehnung an die Praktiken anderer Gebiete wurde schnell ein neues System eingerichtet.
Als wichtigste Einrichtung für die Ritterausbildung deckte die Ritterakademie den gesamten Lehrplan ab, der für die Ausbildung eines Ritters erforderlich war. Tatsächlich hatte Liszt bereits vor der Entdeckung der Schwarzen Pferdeinsel heimlich die Ritterakademie gegründet. Dieses Mal legte er alle Angelegenheiten bezüglich des Lehrpersonals und der Bauvorschriften der Einrichtung endgültig fest.
Natürlich übernahm Liszt die Rolle des Dekans der Ritterakademie.
Der Berater der Hafenstadt Goltai und der Elite-Erdritter Marcus übernahmen beide die Positionen des Vizedekans, wobei Marcus tatsächlich als stellvertretender Dekan für den täglichen Betrieb zuständig war.
Die Ritterakademie bot Kurse in Loyalität, Dou Qi, Kriegsführung, Verwaltung, Kunst, Navigation und Kultur an, die als die sieben Ritterkurse bekannt waren.
Unter der Ritterakademie wurden das Waisenhaus, das für die Adoption und Ausbildung von Waisenkindern zuständig war, das Handwerksinstitut, das sich der Ausbildung in Handwerk, Landwirtschaft und Handel widmete, das Lehrlingsinstitut, das für die frühe Ausbildung der Kinder der Untertanen des Territoriums zuständig war, das Verwaltungsinstitut, das mit der Ausbildung von Verwaltungspersonal für das Territorium betraut war, und das Eliteinstitut, das für den Austausch und die Verwaltung der Elite-Erdritter zuständig war, gegründet.
Zu diesem Zeitpunkt
hatte die Struktur der sieben Kurse und fünf Institute der Ritterakademie von Black Horse Island Gestalt angenommen und sollte weiterhin einen stetigen Nachschub an Talenten für das Gebiet liefern.
Das Handwerksinstitut und das Verwaltungsinstitut wurden von Liszt selbst befürwortet.
Das Handwerksinstitut sollte unabhängig von der Ritterakademie sein und lokale Handwerker einstellen, die zivile Lehrlinge ausbildeten und ihnen nach Abschluss ihrer Ausbildung einen Arbeitsplatz vermittelten. Das Verwaltungsinstitut war für Ritter gedacht, die nicht genug Talent für die Ausbildung hatten und vor ihrem Amtsantritt eine Verwaltungsausbildung absolvieren sollten, um sich mit den Angelegenheiten des Territoriums vertraut zu machen.
Die alte Art der Ritter, zu Pferd in die Schlacht zu ziehen und zu Fuß zu regieren, war ziemlich primitiv.
Liszt hoffte, dass sich Ritter auf den Angriff im Kampf spezialisieren und zu regulären Soldaten aufsteigen würden, während Verwaltungsbeamte sich auf die Verwaltung spezialisieren und als Beamte aufsteigen würden – natürlich würden auch reguläre Ritter, die in den Ruhestand traten, in die Beamtenhierarchie aufgenommen und bevorzugt behandelt werden. Liszt legte auch fest, dass nur Adlige wichtige Positionen unter den Beamten bekleiden durften.
Wichtige Positionen bezogen sich hauptsächlich auf die Rollen des Beraters und des Verwaltungsbeamten.
Da es zu diesem Zeitpunkt nur wenige Adlige gab, konnten alle Verwaltungsbeamten der Stadt, mit Ausnahme von Goltai, nur den Titel „amtierend“ tragen.
Dazu gehörten auch die Ältesten Isaiah und Blair.
