Switch Mode

Kapitel 644: Die Farbe unvollendeter Gedanken (3)

Kapitel 644: Die Farbe unvollendeter Gedanken (3)

Der schwache Geruch von Pergament und Kreide staub lag schwer in der Luft und vermischte sich mit etwas Warmem und Kräuterartem, das von den gemeinsamen Kochfeuern direkt vor dem Waisenhaus herüberwehte. Amberine atmete leise ein und genoss den vertrauten Duft. Das Klassenzimmer des Waisenhauses war nie protzig und gab auch nicht vor, etwas Besonderes zu sein. Es fühlte sich echt und ehrlich an.
Grobe Bänke, die hastig mit zusammengewürfeltem Holz repariert worden waren, standen in ungleichmäßigen Reihen. An den Wänden waren verblasste Glyphen aus Kreide zu sehen, die sich mit bunten Manakreisen vermischten, die von kleinen, begeisterten Fingern ungeschickt gemalt worden waren. Elegant? Kaum. Funktional? Auf jeden Fall.
Amberines Blick wanderte zur Tür, gerade als Draven hinter der Schwelle verschwand. Er hielt kurz inne, ohne sich umzusehen. Seine Stimme klang so ruhig und kalt wie immer.

„Den Rest überlasse ich euch“, sagte er mit gleichmäßiger Stimme, die leise in dem bescheidenen Raum widerhallte.

„Ja, Professor“, antworteten Amberine und Elara automatisch im Chor, ihre Stimmen vermischten sich zu einem respektvollen, gemessenen Klang.
Die Tür schloss sich mit dem gleichen präzisen Geräusch wie seine Stimme. Es passte seltsamerweise perfekt – ein ordentliches Satzzeichen für seinen Abgang. Amberine sah ihr noch einen Herzschlag lang nach, bevor sie dramatisch mit den Augen rollte, sobald sie sicher war, dass Draven sie nicht sehen konnte.

„Er konnte nicht einmal so tun, als würde er uns ein aufmunterndes Wort mitgeben“, murmelte sie lauter als beabsichtigt. Ein paar Kinder in der Nähe kicherten leise und stießen sich wissend an.
Elara antwortete nicht sofort, ihr Gesichtsausdruck war wie immer neutral. Aber Amberine kannte ihre Freundin zu gut; das leichte Zucken um Elara’s Mundwinkeln war unverkennbar. Das war Elara’s Äquivalent zu einem breiten Grinsen.
Amberine seufzte und trat vor, um ihren Platz vorne im Klassenzimmer einzunehmen. So sehr sie Dravens Haltung irritierte – seine Unnahbarkeit, seine geheimnisvolle Distanziertheit –, so sehr konnte sie die Wirkung dieser Momente in seinem Schatten nicht leugnen. Dies war nicht einfach nur ein weiteres Praktikum oder eine bequeme Möglichkeit, ihr Portemonnaie aufzubessern.
Draven bezahlte zwar besser als die meisten Praktika an der Akademie, sodass diese peinlicherweise wie Wohltätigkeitsarbeit wirkten. Doch über das großzügige Stipendium hinaus hatte Amberine allmählich etwas viel Wertvolleres entdeckt, das hier zwischen den rauen Bänken und unschuldigen Gesichtern verborgen lag.

Diese Kinder brachten ihnen Dinge bei – kleine Details, die man in Lehrbüchern niemals finden konnte.
Ihre Versuche, ihre ernsthaften Anstrengungen und ihren stillen Mut zu beobachten, inspirierte sie und gab ihr neue Einblicke in ihr eigenes Verständnis von Magie. Ihre Unschuld strahlte eine Klarheit aus, etwas Reines, das tief in ihr nachhallte und ihre Forschungsarbeit auf subtile, aber tiefgreifende Weise prägte. Amberine hatte großen Respekt vor diesem Klassenzimmer entwickelt, nicht wegen seines Aussehens, sondern wegen dem, was es darstellte: Wachstum und echte Entdeckungen in ihrer einfachsten, authentischsten Form.
Amberine legte die Kugel der Emotionen vorsichtig auf den Tisch. Ihre Oberfläche leuchtete sanft und strahlte ein sanftes Licht aus, das die neugierigen Gesichter im Raum schwach beleuchtete. Kinder im Alter von sieben bis dreizehn Jahren saßen unruhig da, ihr Geschwätz verstummte allmählich und ging in neugieriges Flüstern über, während die Kugel sanft pulsierte. Große Augen funkelten und waren aufmerksam auf die magische Kugel gerichtet, die ihre wechselnden Farben widerspiegelte.
Sie legte beide Hände auf die Hüften, neigte den Kopf und setzte eine gespielte ernste Miene auf, hinter der sie ihre Belustigung kaum verbergen konnte. „Also gut, ihr kleinen Glühwürmchen“, rief sie liebevoll. „Mal sehen, wie viele von euch sich noch daran erinnern, was ‚Emotionspuls‘ ist.“
Sofort schossen unzählige kleine Hände in die Höhe. Einige der lebhafteren Kinder wedelten wild mit beiden Armen, als wollten sie Blitze vom Himmel herabbeschwören. Amberine kicherte leise und schüttelte übertrieben resigniert den Kopf.

Elara schwebte zwischen den Bänken hindurch, ihre Schritte so leise und anmutig wie Mondlicht auf dem Wasser. Ihre goldgesäumten Roben bewegten sich sanft mit ihr und flossen trotz der staubigen Luft elegant.
Sie tippte einem Kind sanft auf die gebeugten Schultern und forderte es auf, sich aufzurichten, oder richtete die unbeholfen gefalteten Hände eines anderen Schülers in eine bessere Position, um sich besser auf die Mana konzentrieren zu können. Allein ihre ruhige Präsenz schien eine beruhigende Ordnung in die unruhige Energie des Raumes zu bringen.
Amberine hob die Kugel wieder vorsichtig hoch, deren Oberfläche als Reaktion auf ihre Berührung wunderschön wogte. „Jetzt passt alle gut auf. Das hier“, sie hob sie hoch, sodass sie das schwache Sonnenlicht im Raum einfing, „ist ein Fokus, mit dem man Stimmungen lesen kann. Nein, das ist kein Spielzeug, und ja“, sie machte eine dramatische Pause und kniff neckisch die Augen zusammen, „wenn ihr versucht, es zu klauen, versengt es eure schmutzigen kleinen Finger.“
Gelächter brach über die Bänke, hell und aufrichtig. Amberine musste jetzt auch lächeln, erwärmt von ihrer Freude.

„Wir üben, wie man mit Mana Gefühle ausdrücken kann“, erklärte sie sanfter und hielt die Kugel wie etwas Zerbrechliches und Kostbares. „Dieser Zauber heißt ‚Emotionsimpuls‘. Das ist ganz einfach, sogar für euch kleine Mana-Kobolde.“
Ein Junge hinten streckte eifrig die Hand in die Höhe, ohne auf seine Aufforderung zu warten, und rief begeistert: „Lehrerin Amberine! Welche Farbe bedeutet wütend?“

„Orange“, antwortete Amberine sofort und nickte anerkennend über seine Begeisterung.

„Und hungrig?“, rief ein anderes Kind eifrig.

Amberine hob dramatisch eine Augenbraue. „Diese Farbe bedeutet, dass dein Mana nach einem Snack verlangt. Und wahrscheinlich auch dein Magen. Also, lasst uns jetzt alle konzentrieren, hm?“

Im Raum brach fröhliches Kichern aus, als Elara Draven seine vereinfachten Zauberbücher vorsichtig in die erste Reihe reichte.
Die Kinder nahmen sie ehrfürchtig entgegen und fuhren mit kleinen Fingern sanft über die leuchtenden, bildhaften Symbole, verzaubert von ihrem sanften Schein.

Zum ersten Mal seit Draven gegangen war, gesellte sich Elaras sanfte Stimme zu Amberines. „Euer Puls passt zu eurem Fluss“, erklärte sie einfach und ging anmutig zwischen den Reihen hindurch. „Wenn euer Mana wackelig ist, wird eure Magie dem folgen. Setzt euch gerade hin, legt die Hände sanft auf den Schoß. Spürt euren Herzschlag.“
Sie blieb neben einem besonders stillen Mädchen stehen, das vielleicht acht Jahre alt war und dessen zerzauste schwarze Haare ihr in die Augen fielen und einen schüchternen Ausdruck unter den widerspenstigen Strähnen verbargen. Elara kniete sich langsam hin und legte sanft zwei schlanke Finger auf das Handgelenk des Kindes.
„Hörst du das?“, flüsterte sie leise, ihre ruhige Stimme war in der Stille, die sich über das Klassenzimmer gelegt hatte, deutlich zu hören. „Dieser Rhythmus – gleichmäßig, regelmäßig. Das ist deiner. Einzigartig und kraftvoll.“

Amberine beobachtete alles aufmerksam, wie immer fasziniert von Elaras geduldiger Herangehensweise. Die großen Augen des Mädchens waren aufmerksam auf Elara gerichtet, in ihrem kleinen Gesicht mischten sich Bewunderung und Nervosität.
Amberine erinnerte sich daran, wie sie selbst vor langer Zeit genau diese Mischung empfunden hatte, als Magie etwas Aufregendes und doch Beängstigendes, Geheimnisvolles und doch verlockend Nahes gewesen war.

Das schüchterne Mädchen nickte zaghaft und hielt fast den Atem an, als hätte sie Angst, die Verbindung zu stören, die Elara sorgfältig aufbaute. Elaras Stimme wurde noch sanfter und klang fast hypnotisch. „Gut. Jetzt atme mit. Pass deine Mana an diesen Rhythmus an.“
Amberine hielt instinktiv den Atem an und drängte das Mädchen lautlos weiterzumachen. Sie sah, wie sich die kleine Brust des Mädchens hob und senkte, während es Elara’s ruhigen Anweisungen sorgfältig befolgte. Langsam, vorsichtig, synchronisierte sich der Atem des kleinen Mädchens mit ihrem Herzschlag und versetzte ihren kleinen Körper in einen Moment vollkommener Stille.
Und dann passierte es – ein schwaches, zartes Leuchten flackerte kurz zwischen den zitternden Handflächen des Mädchens. Es war flüchtig, kaum wahrnehmbar, aber die Augen des Kindes weiteten sich augenblicklich und strahlten vor purer, erstaunter Freude. Ein schüchternes, stolzes Lächeln breitete sich auf ihrem zuvor nervösen Gesicht aus und erhellte den kleinen, unscheinbaren Raum mit echter Fröhlichkeit.
Amberine spürte, wie Wärme in ihrer Brust aufstieg – eine leise, kraftvolle Bestätigung, dass sie hier etwas wirklich Sinnvolles taten. Es mochte einfach sein, sogar subtil, aber es war echt. Ihre Kehle schnürte sich vor unerwarteter Rührung zusammen, und sie ertappte sich dabei, wie sie die junge Magierin, die ihren ersten mutigen Schritt nach vorne gewagt hatte, liebevoll anlächelte.
„Siehst du?“, sagte Amberine schließlich mit einer Stimme voller Stolz, während ihr Blick warm durch den Raum wanderte. „Wir können wirklich etwas vermitteln. Wir sind nicht nur furchterregende Ältere in teuren Roben.“

Die Anspannung im Klassenzimmer löste sich sichtlich. Die Luft schien leichter zu sein, erfüllt von sanftem, pulsierendem Licht, leisem Lachen und der unschuldigen Begeisterung junger Magier, die zum ersten Mal ihr Potenzial entdeckten.
Elara blieb an der Seite des Mädchens stehen und kniete weiterhin geduldig. Ihr ruhiger Gesichtsausdruck milderte sich zu einem sanften, ermutigenden Lächeln. Ihre Finger blieben sanft auf dem Handgelenk des Mädchens liegen und führten es weiterhin vorsichtig.

„Hörst du das? Diesen Rhythmus?“

Elaras Stimme war leiser als sonst, wie eine sanfte Brise, die durch den stillen Klassenraum flüsterte. Ihre Finger ruhten leicht auf dem dünnen Handgelenk des jungen Mädchens und folgten dem schwachen Puls unter der Haut.
Das kleine Mädchen nickte, zunächst schüchtern, die Augen weit aufgerissen und neugierig unter ihrem Vorhang aus widerspenstigen Haaren. Ihre Lippen öffneten sich leicht, als wollte sie die Worte in der Luft schmecken, um die stille Kraft, die Elara versprach, in sich aufzunehmen.

Amberine beobachtete die Szene von der anderen Seite des Raumes aus und war für einen Moment ganz in sie versunken. Sie wusste, dass sie niemals Elaras Geduld erreichen würde, diese scheinbar mühelose Ruhe, die ihre Freundin so natürlich ausstrahlte wie das Atmen.
Allein Elaras Anwesenheit schien die Nervosität der Kinder zu beruhigen, wie ein unsichtbarer Balsam gegen Ängste, die sie noch nicht in Worte fassen konnten. Amberine war oft fasziniert davon – von Elaras unausgesprochener Magie, die nichts mit Mana, Glyphen oder Runen zu tun hatte. Es war etwas rein Menschliches, rein Sanftes, und manchmal beneidete Amberine sie zutiefst dafür.
„Jetzt atmet mit ihr“, fuhr Elara leise und fast hypnotisch fort. Ihre Stimme war sanft, erfüllte aber jeden Winkel des bescheidenen Klassenzimmers und hüllte jedes Kind in ihren beruhigenden Klang. „Lasst eure Magie mit ihr verschmelzen.“

Die zweite Chance des bösen Professors

Die zweite Chance des bösen Professors

Score 10
Author: Artist: Released: 2024 Native Language: German
Draven ist ein Zauberprofessor in einer Fantasiewelt. Er ist auch ein Graf, der seit seiner Jugend für seine bösen Taten und Fehler bekannt ist. Sein Untergang ist auf einen Fluch zurückzuführen, der sein intellektuelles Potenzial und seine Talente behindert. Schließlich wird er zum Bösewicht und verliert alles, was ihm lieb ist: seine Geschwister, seine Verlobte, sein Haus, sein Anwesen und vieles mehr. Nach einem elenden Tod wird er in der modernen Welt als Dravis Granger wiedergeboren. In seinem neuen Leben wächst er zu einem hochintelligenten Menschen heran, der nichts von seinem früheren Leben weiß, und wird junger Professor für Maschinenbau und Forscher. Allerdings hat er eine seltsame Obsession, ein Spiel zu entwickeln, angetrieben von lebhaften Vorstellungen von einer anderen Welt. Diese Obsession führt ihn dazu, ein Spiel zu entwickeln, das sein früheres Leben widerspiegelt. Als er seine virtuelle Realität fertigstellt, gewinnt er seine Erinnerungen an die Vergangenheit zurück. Überwältigt von intensiven Emotionen – Wut, Traurigkeit und der Erkenntnis seiner früheren Hässlichkeit – erleidet er einen tödlichen Herzinfarkt. In seinen letzten Augenblicken hört er eine Stimme, die anscheinend aus der Welt selbst kommt und ihm die Chance bietet, in seine ursprüngliche Fantasiewelt zurückzukehren. Allerdings würde er nur die Erinnerungen an sein modernes Leben behalten, nicht die Fehler seines ersten Lebens. Er stimmt zu und wird erneut wiedergeboren, diesmal mit dem Wissen eines modernen Professors für Maschinenbau. Aber eines zeichnet Dravis Granger aus: Er ist nicht nur ein Professor für Maschinenbau. Er ist nicht nur ein geradliniger, genialer Professor. Er hat seine Ideale, und die Welt ist für seinen großen Idealismus zu voller Bösewichte. Also strebt er mit seinem brillanten Verstand danach, ein Mastermind zu werden. Aber nicht als Bösewicht, sondern als jemand, der die Hoffnung in Polizei und Gerechtigkeit verloren hat und beschlossen hat, den Menschen mit eigenen Händen zu helfen. Er sammelte Opfer und holte handverlesene Talente an seine Seite, um mit ihnen mehrere verrückte Stunts zu machen, Attentate zu verüben, Fallen zu stellen und den Abschaum der Welt auszurotten. Aber jetzt, in dieser Fantasiewelt, muss er gegen mehrere Fraktionen überleben, die ihn töten wollen, sein Reich schützen, seine Geschwister beschützen, seine Verlobte beschützen und das Wichtigste: die Welt beschützen. Aber er hatte den Dravis aus der modernen Welt nicht verloren. Als Professor am Morgen, als Graf am Nachmittag und als dunkler Ritter in der Nacht. _____________________________ "Du hast meinem Schüler wehgetan." Draven steht still da, keine Mana scheint von ihm auszugehen, nur ein einziger stirnrunzelnder Blick. Ein Stirnrunzeln, das ausreicht, um den Raum schwer werden zu lassen. "Als Lehrer glaubst du, ich würde dich ungestraft davonkommen lassen?" "Du scheinst zu glauben, dass mir deine Position wichtig ist, Prinz Hermit. Aber glaub mir", Draven machte einen langsamen Schritt. "Nicht einmal dein Vater könnte dich vor mir beschützen." _____________________________ Tägliches Update 2 Kapitel = 14 Kapitel/Woche Einige freundliche Belohnungen 100 Powerstones = +2 Kapitel an diesem Tag 200 Powerstones = +4 Kapitel an diesem Tag 50 Golden Tickets = +4 Kapitel an diesem Tag 1 Geschenk = +4 Kapitel an diesem Tag _____________________________ Teil der "King of Kings"-Reihe Der Roman "Die zweite Chance des bösen Professors" ist ein beliebter Light Novel aus den Genres Action, Abenteuer, Drama, Fantasy, Romantik, Tragödie . Geschrieben vom Autor Arkalphaze . Lies den Roman "The Villain Professor's Second Chance" kostenlos online.

Comment

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert

Options

not work with dark mode
Reset