„Los geht’s“, sagte Draven, ohne Zeit für Zweifel zu lassen. „Ihr habt eine Stunde. Viel Glück.“
Amberines Herz pochte wie wild, als sie auf das Blatt Papier vor sich schaute. Fünf Fragen. Das war alles. Aber jede Frage schien schwieriger zu sein als die vorherige.
Die ersten beiden Fragen waren Aufsatzfragen:
1. Beschreibe den Ablauf und die Auswirkungen eines hochrangigen Illusionszaubers.
2. Analysieren Sie die ethischen Überlegungen zum Einsatz von Gedankenkontrollmagie.
Amberine spürte, wie ihre Hände zitterten, als sie die Fragen las. Diese Themen hatte sie während ihrer hektischen Lernsession in der vergangenen Nacht kaum angeschnitten. Sie murmelte leise vor sich hin und zupfte frustriert an ihren Haaren.
„Konzentrier dich, Amberine, konzentrier dich“, flüsterte sie sich selbst zu und versuchte, ihre rasenden Gedanken zu beruhigen.
Sie zwang sich, tief durchzuatmen und las die erste Frage noch einmal. Der Ablauf und die Auswirkungen eines hochrangigen Illusionszaubers. Sie erinnerte sich an Professor Draven’s Vorlesungen über die Feinheiten der Illusionsmagie, die nicht nur Präzision, sondern auch ein tiefes Verständnis der Wahrnehmung des Geistes erforderte.
Hochrangige Illusionszauber konnten die Realität so überzeugend verändern, dass selbst erfahrene Magier Schwierigkeiten hatten, die Illusion von der Realität zu unterscheiden.
Sie begann zu schreiben, ihre Feder kratzte über das Pergament. Der Prozess umfasst mehrere Ebenen der Manipulation von Mana und beginnt mit einer klaren Visualisierung der gewünschten Illusion. Der Zaubernde muss dann ein komplexes Geflecht aus Mana-Fäden weben, die jeweils einen anderen Aspekt der Illusion repräsentieren – Sehen, Hören, Riechen, Fühlen und sogar Schmecken. Je mehr Sinne beteiligt sind, desto überzeugender ist die Illusion.
Was das bedeutet? Sie zögerte und dachte an die Diskussionen im Unterricht zurück. Hochrangige Illusionen können für gute Zwecke eingesetzt werden, zum Beispiel um in gefährlichen Situationen eine sichere Umgebung zu schaffen oder Menschen in Not zu trösten. Die dunkle Seite der Illusionsmagie liegt aber in ihrem Potenzial zur Täuschung und Kontrolle.
Missbrauch kann zu mentaler Manipulation, falschen Realitäten und ethischen Dilemmata führen, auf die Magier vorbereitet sein müssen.
Amberine blickte auf und sah, dass Professor Draven sie mit seinem üblichen undurchschaubaren Gesichtsausdruck beobachtete. Sie widmete sich wieder ihrem Aufsatz und beschrieb die mentale Disziplin, die erforderlich ist, um solche Illusionen aufrechtzuerhalten, sowie die potenziellen psychologischen Belastungen für den Zaubernden und das Ziel.
Sie fuhr mit der zweiten Frage fort und analysierte die ethischen Überlegungen zum Einsatz von Gedankenkontrollmagie. Dieses Thema war ein Minenfeld.
Gedankenkontrollmagie war zwar unglaublich mächtig, warf aber auch schwerwiegende ethische Fragen auf. Es ging um nichts Geringeres als den freien Willen.
Sie schrieb über die Gefahren, die damit verbunden waren, die Autonomie einer Person zu untergraben, über die moralische Verantwortung des Zauberers und das Potenzial für Missbrauch. Gedankenkontrollmagie konnte in lebensbedrohlichen Situationen oder zur Behandlung psychischer Erkrankungen gerechtfertigt sein, aber das Risiko des Missbrauchs war groß. Sie führte historische Beispiele an, in denen solche Magie zu tyrannischen Regimes oder persönlichen Rachefeldzügen geführt hatte.
Ihre Hände zitterten jetzt weniger, da sie ihren Rhythmus gefunden hatte. Die Worte flossen leichter, jeder Satz festigte ihr Verständnis für die tiefgreifenden ethischen Grenzen, die den Einsatz solch mächtiger Zaubersprüche durch einen Magier regeln sollten.
Die nächsten drei Fragen waren noch schlimmer:
1. Vervollständige den folgenden magischen Kreis für einen einfachen Feuerabwehrzauber.
2. Finde und korrigiere die Fehler im angegebenen Teleportationskreis.
3. Erstelle einen magischen Kreis basierend auf dem unten stehenden Text und stelle sicher, dass er eine Flamme beschwören kann, die zu deinem persönlichen Elementar-Mana passt.
Sie spürte, wie der Druck stieg, während sie wie wild kritzelte und versuchte, sich an die Einzelheiten jedes Zaubers und jedes magischen Kreises zu erinnern. Ihr Kopf fühlte sich an wie ein Wirrwarr aus halb vergessenen Fakten und Theorien.
„Komm schon, denk nach!“, murmelte sie, während ihre Frustration überkochte. Sie presste die Augen zusammen und versuchte, das nötige Wissen aus den Tiefen ihres erschöpften Geistes hervorzuholen.
Um sie herum waren die anderen Schüler ebenfalls in ihre Tests vertieft. Amberine blickte auf und sah Elara und Maris. Elara arbeitete trotz ihrer Müdigkeit methodisch und führte ihre Feder präzise über das Pergament.
Maris hingegen strahlte eine ruhige Entschlossenheit aus, und ihre frühere Zuversicht zeigte sich nun in der Art, wie sie jede Frage angegangen ist.
Als Amberine die beiden so konzentriert sah, verspürte sie eine seltsame Mischung aus Einschüchterung und Inspiration. Sie holte tief Luft und versuchte, etwas von ihrer Entschlossenheit auf sich zu übertragen. Langsam fand sie ihren Rhythmus, und ihre Antworten wurden kohärenter, während sie in den Tiefen ihres Gedächtnisses grub.
Als sie bei der dritten Frage angelangt war, hatte sie ihre Nerven etwas beruhigen können. Um den magischen Kreis für den Feuerzauber zu vollenden, musste man die Elementarrunen und ihre Anordnungen genau kennen. Sie hatte das gelernt, sagte sie sich. Sie musste sich nur noch an die Muster erinnern.
Ihre Feder bewegte sich jetzt sicherer und zeichnete die komplizierten Symbole mit wachsender Zuversicht nach. Der Feuerschutzzauber sollte eine Barriere bilden, die Flammen abwehrte, was für Verteidigungsmagie unerlässlich war. Sie erinnerte sich an die Anordnung der Runen, von denen jede verschiedene Aspekte des Schutzes und der Feuerbeständigkeit symbolisierte.
Während sie zeichnete, erinnerte sie sich an Professor Draven, der erklärt hatte, dass ein Gleichgewicht zwischen offensiven und defensiven Runen notwendig sei, um Stabilität zu gewährleisten.
Ihre Feder bewegte sich jetzt sicherer und zeichnete die komplizierten Symbole mit wachsender Zuversicht nach. Sie machte Fortschritte, aber die tickende Uhr vorne im Klassenzimmer erinnerte sie ständig an ihre begrenzte Zeit.
Elaras Anstrengung wurde immer deutlicher. Dunkle Ringe unter ihren Augen und gelegentlich zitternde Hände verrieten ihre Erschöpfung. Die sonst so gefasste Genie in einem solchen Zustand zu sehen, gab Amberine einen unerwarteten Schub an Selbstvertrauen.
Wenn sogar Elara Probleme hatte, dann war Amberine vielleicht doch nicht so schlecht.
Trotz ihrer Müdigkeit kämpfte Elara weiter, ihre Konzentration unerschütterlich. Niemand in der Klasse hatte den Test vorzeitig abgegeben, was die Schwierigkeit der Aufgabe unterstrich. Amberine verspürte eine grimmige Genugtuung, weil sie wusste, dass sie mit ihren Schwierigkeiten nicht allein war.
Amberine warf einen Blick auf die nächste Frage und identifizierte und korrigierte die Fehler in einem vorgegebenen Teleportationskreis.
Sie überflog das Diagramm und notierte sich die Fehler bei der Anordnung der Runen. Teleportationskreise waren bekanntermaßen knifflig; schon ein kleiner Fehler konnte katastrophale Folgen haben.
Amberine untersuchte die Runen genau und notierte sich die falsch platzierten Symbole und fehlerhaften Ausrichtungen. Sie korrigierte sie sorgfältig, während ihr Verstand die Logik der Teleportationsmechanik durchging. Sie dachte an ihre praktischen Übungen zurück, bei denen eine einzige falsche Rune Objekte an den falschen Ort geschickt oder sie zerfallen lassen hatte.
Sie korrigierte methodisch und achtete darauf, dass jede Rune perfekt zu den anderen ausgerichtet war.
Als sie zur letzten Frage kam, begann Amberines Selbstvertrauen zu schwinden. Der Abschnitt über den Beschwörungskreis war dicht und komplex. Sie schloss die Augen und versuchte, sich die notwendigen Komponenten vorzustellen. Da hörte sie es – ein leises Flüstern, so leise, dass sie fast glaubte, sie hätte es sich eingebildet.
„Konzentriere dich auf die Konvergenzpunkte … drei primäre, zwei sekundäre … balanciere den Elementfluss aus.“
Amberine riss die Augen auf. Sie sah sich um, aber alle waren in ihre Unterlagen vertieft. Die Stimme war so leise und so leise gewesen, dass sie ihre Quelle nicht ausmachen konnte. Aber der Hinweis war genau das, was sie brauchte. Mit neuer Entschlossenheit begann sie, den magischen Kreis zu konstruieren und balancierte jedes Element sorgfältig aus, wie es ihr geflüstert worden war.
Das Beschwören einer Flamme, die zu ihrem persönlichen Elementarmana passte, erforderte genaue Berechnungen und ein tiefes Verständnis ihrer eigenen magischen Affinität. Sie zeichnete die primären Konvergenzpunkte nach und richtete sie nach ihrer Elementaraffinität aus – Feuer. Die sekundären Punkte waren schwieriger, da sie die primären ausbalancieren mussten, ohne den Manafluss zu stören.
Ihre Feder flog über das Pergament, während sie die komplizierten Muster zeichnete, und ihre Zuversicht kehrte langsam zurück. Sie fügte die letzten Details hinzu und stellte die Stabilität und Funktionalität des Kreises sicher.
Die Uhr tickte, und jede Sekunde, die verging, erinnerte sie daran, wie wenig Zeit ihr noch blieb. Amberine gab alles und ihre Feder flog über das Pergament, während sie die letzten Elemente ihres magischen Kreises fertigstellte. Sie wusste nicht, ob er perfekt war, aber sie hatte alles gegeben.
„Die Zeit ist um“, verkündete Professor Draven. Mit seinen psychokinetischen Kräften hob er die Quizbögen von den Tischen und ließ sie mit derselben Eleganz wie zuvor zu seinem Schreibtisch zurückfliegen. Amberine lehnte sich zurück und verspürte eine Mischung aus Erleichterung und Angst. Sie hatte ihr Bestes gegeben, aber die Ungewissheit nagte an ihr.
Dravens Blick wanderte durch die Klasse, sein Gesichtsausdruck war wie immer unlesbar.
„Eure Tests werden bewertet und die Ergebnisse werden zu gegebener Zeit bekannt gegeben.“
Amberine sah Maris und Elara an, die genauso erschöpft aussahen wie sie sich fühlte. Die Erleichterung, fertig zu sein, wurde schnell von der Vorfreude auf die Ergebnisse überschattet.
Gerade als die Schüler sich entspannten und davon ausgingen, dass der Unterricht vorbei war, durchdrang Professor Dravens Stimme das Gemurmel der erleichterten Gespräche.
„Als Nächstes“, sagte er mit einem Anflug von Belustigung in seinen kalten Augen, „folgt eine Zusatzprüfung.“
Ein kollektives Stöhnen erfüllte den Raum. Amberines Herz sank. Was konnte er ihnen noch antun?
Draven ignorierte die offensichtliche Unzufriedenheit der Schüler und fuhr fort: „In dieser Prüfung werden eure praktischen Fähigkeiten bewertet. Bereitet euch vor.“
Amberine warf Maris einen besorgten Blick zu. Sie hatte den schriftlichen Test gerade so überstanden – was für ein praktischer Test würde sie jetzt erwarten?
Aber es blieb keine Zeit, darüber nachzudenken. Sie holte tief Luft und bereitete sich auf alles vor, was kommen würde. Wenn sie heute etwas gelernt hatte, dann, dass sie ihre Grenzen überschreiten konnte, wenn es darauf ankam. Und im Moment war es wichtiger denn je.
