Dravens kalter, durchdringender Blick schweifte durch den Hörsaal und blieb auf jedem einzelnen Studenten hängen, als würde er ihre Gedanken lesen. Seine scharfen Augen zeigten kein Mitleid für die erschöpften Gesichter, die ihn anstarrten, und die Erschöpfung war deutlich zu sehen, wie sie in ihren Sitzen zusammengesunken waren. Amberine, Elara und Maris saßen unter den anderen und teilten die gleiche Müdigkeit, aber niemand wagte es, etwas zu sagen.
Die Last der Zwischenprüfung lastete schwer auf dem Raum, und jetzt, da die Ergebnisse bekannt waren, war die Spannung fast unerträglich.
Für Draven war diese Anspannung zu erwarten, vielleicht sogar kalkuliert. Er war nicht der Typ Professor, der seine Studenten verhätschelte oder ihnen die harte Realität der Magie ersparte. Seine Methode war klar: Er würde sie bis an ihre Grenzen bringen, und erst dann würden sie wirklich beginnen, die Tiefe ihrer Fähigkeiten zu verstehen.
Heute stand er nicht nur als Dozent vor ihnen, sondern als unerbittliche Kraft, als Meister der Magie, der die Prüfung speziell entwickelt hatte, um mehr als nur ihre technischen Fähigkeiten zu testen. Es reichte nicht aus, einfach nur Zaubersprüche zu sprechen oder Mana zu weben. Draven verlangte Kreativität, emotionale Kontrolle und Anpassungsfähigkeit – Eigenschaften, die über das Auswendiglernen hinausgingen. In seinen Augen war es ein Test ihres Potenzials als echte Magier.
„Die Prüfung, die ihr gerade absolviert habt“, begann Draven mit seiner gewohnt kalten und bedächtigen Stimme, „sollte mehr als nur eure Kenntnisse der Magietheorie auf die Probe stellen. Das könnt ihr aus jedem Lehrbuch lernen. Was mich jedoch interessiert, ist eure Fähigkeit, euch an Unvorhersehbares anzupassen, Emotionen in eure Magie einfließen zu lassen, ohne euch davon überwältigen zu lassen, und aus dem Chaos etwas Neues zu erschaffen.“
Es blieb still im Raum, nur das leise Rascheln der Roben war zu hören, als die Schüler sich auf ihren Stühlen bewegten. Amberine beugte sich leicht vor und vergaß für einen Moment ihre Erschöpfung, während sie aufmerksam zuhörte. Neben ihr saß Elara mit verschränkten Armen, ihr stoischer Gesichtsausdruck unlesbar, obwohl das Funkeln in ihren Augen verriet, dass auch sie aufmerksam zuhörte.
Maris, die sonst eher zurückhaltend war, schien an Draven’s Lippen zu hängen, ihr Kopf schwirrte noch von der Anstrengung der Prüfung.
Draven trat einen Schritt vor, sein Blick blieb fest auf die Schüler gerichtet. „Ihr habt alle mit dieser Prüfung zu kämpfen gehabt. Einige von euch mehr als andere. Aber jede Frage hat mehrere Ebenen, die ihr verstehen oder zumindest ansatzweise begreifen solltet.
Heute werde ich euch durch diese Ebenen führen, nicht um euch zu zeigen, wie schwierig Magie sein kann, sondern um euch zu zeigen, wie einfach sie eigentlich ist – wenn man sie aus der richtigen Perspektive betrachtet.“
Mit einer schnellen Bewegung seines Fingers schien die Temperatur im Raum leicht zu sinken, die Magie in der Luft veränderte sich, als Draven sich darauf vorbereitete, die Prüfung zu analysieren.
Er zeigte mit dem Finger nach vorne, und im nächsten Moment erschien ein leuchtender magischer Kreis in der Luft, der sich langsam drehte. Die erste Frage.
„Beginnen wir mit Frage eins: Entschlüsseln des verdorbenen Kreises.“ Sein psychokinetischer Stift schwebte in der Luft und zeichnete das schwebende Diagramm des verdorbenen magischen Kreises nach, in dem sich die Elemente Feuer und Erde in chaotischer Windenergie verflochten hatten.
„Viele von euch haben diese Frage angegangen, indem ihr versucht habt, das Windelement direkt zu bekämpfen, als ob seine Beseitigung den Kreis stabilisieren würde. Das ist falsch.“
Er warf einen Blick auf Amberine, die sich leicht versteifte. Sie erinnerte sich an die Frustration, als sie versucht hatte, die Windenergie zu unterwerfen, wobei ihre Feuermagie heftig mit ihr kollidierte.
„Der Wind war nicht das Problem. Das Problem war eure Sichtweise“, fuhr Draven fort, seine Stimme präzise, jedes Wort wie eine scharfe Klinge. „Chaos muss nicht immer kontrolliert werden. Manchmal muss es umgelenkt werden. Das Windelement war zwar da, um zu stören, aber es war auch da, um den Fluss von Feuer und Erde auszugleichen.
Du hättest nur den Manastrom des Kreises neu ausrichten müssen, damit er mit dem Wind zusammenwirkt, statt gegen ihn.“
Der magische Kreis verschob sich, und die Windenergie begann sanft zu fließen und sich spiralförmig um die Feuer- und Erdelemente zu drehen, anstatt sie zu stören. Die Einfachheit der Lösung war verblüffend. Amberine spürte, wie ihre Wangen heiß wurden, nicht von ihrer Feuermagie, sondern vor Verlegenheit.
Es war die ganze Zeit direkt vor ihr gewesen, aber sie war zu sehr damit beschäftigt gewesen, das Problem zu überwältigen, anstatt es zu lösen.
Dravens Blick wanderte zu Elara. „Frage zwei: Elementare Harmonie von Feuer und Eis.“
Mit einem einzigen Gedanken erschien ein weiteres Diagramm, das die gegensätzlichen Kräfte von Feuer und Eis zeigte, deren zerstörerische Natur sich gegenseitig aufzuheben drohte.
Elara hatte Stunden damit verbracht, sich mit dieser Frage zu quälen und zu versuchen, das Verhältnis der Manamengen auszugleichen, ohne die Kontrolle über die gegensätzlichen Elemente zu verlieren.
„Die meisten von euch haben das als mathematisches Problem betrachtet“, sagte Draven mit ruhiger, aber fester Stimme. „Ihr habt versucht, Feuer und Eis durch die Berechnung präziser Manamengen auszugleichen, in der Annahme, dass Logik allein die Elemente in Einklang bringen würde. Das ist ebenfalls falsch.“
Elara runzelte leicht die Stirn. Sie war sich ihrer Berechnungen so sicher gewesen.
„Feuer und Eis sind nicht nur Gegensätze in der Elementarlehre – sie stehen auch für gegensätzliche emotionale Zustände“, erklärte Draven. „Der Trick besteht nicht darin, ihre Kräfte durch Zahlen auszugleichen, sondern durch emotionale Kontrolle. Feuer ist Leidenschaft, Eis ist Ruhe. Nur wenn du das Gleichgewicht zwischen diesen Emotionen beherrschst – wenn du sowohl Ruhe als auch Intensität aufrechterhalten kannst – kannst du diese Elemente zu einem stabilen Zauber verschmelzen.“
Das Feuer und das Eis in der Projektion verschmolzen zu einem harmonischen Energiestrom, der nicht durch Mana, sondern durch emotionales Gleichgewicht perfekt ausbalanciert war. Elara riss die Augen ein wenig auf. Natürlich. Es ging nicht nur um Zahlen – es ging die ganze Zeit um ihre Emotionen. Sie hatte das Problem wie ein Rätsel angegangen, das mit Logik gelöst werden musste, aber es war viel tiefer.
Draven fuhr fort und schrieb die nächste Frage mit müheloser Präzision an die Tafel. „Frage drei: Manaweb-Kombination. Feuerball und Wasserschild.“
Das war für viele Schüler besonders frustrierend gewesen, denn die Idee, zwei gegensätzliche Zauber miteinander zu verweben, ohne dass es zu Störungen kam, hatte sie verwirrt. Draven ging ohne Umschweife zum Kern des Problems über.
„Viele von euch haben versucht, den Feuerball und den Wasserschild nebeneinander bestehen zu lassen, ohne die Natur der Verwebung zu verstehen“, sagte er mit scharfem, konzentriertem Tonfall. „Der Schlüssel zum Verwebung von Zaubersprüchen ist nicht rohe Gewalt, sondern Timing und Fluss. Ihr müsst die beiden Zaubersprüche sich ergänzen lassen, anstatt sie aufeinanderprallen zu lassen.“
Er demonstrierte dies mit einer schnellen Bewegung seines Handgelenks, woraufhin der Feuerball und der Wasserschild nebeneinander in der Luft erschienen. Das Feuer und das Wasser begannen sich zu vermischen, nicht durch Gewalt, sondern durch einen sorgfältigen Tanz des Manas, wobei sich jedes Element harmonisch mit dem anderen bewegte.
„Auch der emotionale Zustand spielt hier eine entscheidende Rolle“, fügte Draven hinzu. „Wenn eure Emotionen turbulent sind, wird das Gewebe gestört.
Besonders wenn du gegensätzliche Elemente kombinierst, musst du ruhig und konzentriert sein. Ein Moment der Unausgeglichenheit, und das ganze Gewebe bricht zusammen.“
Amberine sank leicht in ihrem Stuhl zusammen und erinnerte sich daran, wie sie versucht hatte, ihre Feuermagie mit purer Willenskraft in den Wasserschild zu drücken, nur damit das Ganze ihr ins Gesicht explodierte. Elara, obwohl zurückhaltender, hatte ebenfalls Probleme gehabt, den genauen Manastrom zu berechnen, ohne die emotionale Seite der Gleichung zu berücksichtigen.
Der nächste magische Kreis erschien und zeigte ein komplexes Muster aus ineinander verschlungenen Elementen. „Frage vier: Konstruiere einen Zauber-Nexus.“
„Hier wurdet ihr gebeten, einen Nexus zu erschaffen, der offensive und defensive Magie mit drei Elementen eurer Wahl ausgleicht“, begann Draven, wobei seine Stimme nun einen subtilen Unterton der Herausforderung hatte. „Die meisten von euch haben die Theorie verstanden, aber bei der Umsetzung habt ihr es nicht geschafft, ein Gleichgewicht herzustellen. Das Problem waren nicht die Elemente, die ihr ausgewählt habt, sondern die Art und Weise, wie ihr ihre Kraft verteilt habt.“
Er zeigte auf den magischen Kreis und hob den Kern des Nexus hervor. „Bei einem Zauber-Nexus geht’s nicht nur um Kraft – es geht um den Fluss. Angriff und Verteidigung müssen sich gegenseitig unterstützen und ihre Kraft aus derselben Quelle schöpfen, ohne sie zu erschöpfen. Viele von euch haben Nexus geschaffen, die entweder zu sehr auf Angriff ausgerichtet waren und die Verteidigung vernachlässigten, oder umgekehrt.“
Das Diagramm veränderte sich und zeigte einen perfekt ausbalancierten Nexus, in dem offensive Blitzzauber defensive Erdbarrieren stärkten und umgekehrt. „Der Schlüssel liegt im Fluss – Angriff unterstützt Verteidigung und Verteidigung stärkt Angriff.“
Maris, die in ihrem Nexus Illusionen eingesetzt hatte, beobachtete das Ganze aufmerksam. Sie hatte Mühe gehabt, die Kraft ihrer offensiven und defensiven Zauber auszugleichen, und jetzt verstand sie warum. Sie hatte sich zu sehr darauf konzentriert, sie voneinander zu trennen, obwohl sie sich eigentlich gegenseitig verstärken sollten.
„Frage fünf“, fuhr Draven fort, ohne eine Sekunde zu zögern. „Emotionaler Einfluss auf Magie.“
Diese Frage war trügerisch einfach gewesen und forderte die Schüler auf, die Auswirkungen von starken Emotionen wie Wut auf das Zaubern zu beschreiben. Viele hatten angenommen, dass dies ganz einfach sei, aber Draven machte deutlich, dass sie die Nuancen übersehen hatten.
„Wut und Frustration können, wenn sie richtig kanalisiert werden, eure Magie beflügeln – insbesondere Feuermagie“, sagte Draven und warf Amberine einen kurzen Blick zu. „Aber wenn man sie unkontrolliert walten lässt, führen diese Emotionen zu Unbeständigkeit. Der Schlüssel liegt darin, die Flamme zu kontrollieren und sich nicht von ihr kontrollieren zu lassen.“
Eine Projektion eines Feuerzaubers flackerte in der Luft und wurde mit zunehmenden Emotionen immer unberechenbarer, bis sie schließlich außer Kontrolle geriet und explodierte.
„Viele von euch lassen sich vom Feuer verschlingen, anstatt es zu lenken.“
Die Erklärung ging weiter, jede Frage wurde mit kalter Präzision analysiert, jede Lösung den Schülern offen dargelegt. Die komplexen Zusammenhänge, die während der Prüfung unüberwindbar erschienen waren, wirkten unter Dravens kritischem Blick nun einfach. Er ließ es mühelos aussehen, aber die Schüler wussten es besser – es waren nicht die Fragen, die schwierig gewesen waren. Es war ihr eigenes Verständnis gewesen, oder vielmehr dessen Fehlen.
Als Draven zur letzten Frage kam – Die Konvergenz von Magie und Emotionen – waren die Schüler zutiefst demütig. Amberine, Elara und Maris hatten geglaubt, die Frage gut verstanden zu haben, aber Dravens Erklärung ließ sie ihre gesamte Herangehensweise an die Magie in Frage stellen.
Er stand vor ihnen, einen Finger erhoben, und rief eine weitere Projektion hervor – diesmal eine leuchtende Kugel, die die Konvergenz von Magie und Emotionen darstellte.
„Und jetzt die letzte Frage“,
Als Draven die letzten Worte aussprach, wurden Amberine, Elara und Maris ganz still. Nicht, weil sie sich ihrer Ergebnisse nicht sicher waren, schließlich hatten sie bereits eine Eins bekommen.
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Aber was sie interessierte, war:
Welche Art von Projektion würde die magische Emotion des Professors ihnen durch Frage 10 zeigen?
Das wollten sie alle unbedingt wissen.
