„Nur die besten Magier können Magie richtig einsetzen. Die meisten von euch werden heute scheitern. Und wenn ihr nicht genug Fantasie habt, wird es noch schwerer. Das heißt aber nicht, dass ihr schwächer seid als die, die es können, sondern dass ihr härter arbeiten müsst, um nicht zurückzubleiben. Also, lasst uns sehen, was ihr drauf habt!“, sagte Von.
„Ähm, Sir! Wie fangen wir an?“, fragte Arthur.
„Okay! Wir fangen damit an, dass wir unsere Affinitäten kennenlernen. Was ist meine?“, fragte Von.
„Feuer“, antwortete Arthur.
„Gut! Gibt es noch andere Feuermagier hier?“, fragte Von, und Scarlet hob die Hand. Grey wollte auch die Hand heben, hielt sich aber zurück.
„Nur einer? Tsk! Lächerlich“, dachte Von.
„Wie funktioniert es, wenn du deine Magie einsetzen willst?“, fragte er Scarlet.
fragte Von Scarlet.
„Ich nehme einfach die Mana in mir, drücke sie heraus und entzünde sie zu einer Flamme“, antwortete sie.
„Ist das bei euch allen so? Passiert das immer, wenn ihr eure Magie einsetzen wollt, um einen Zauber zu wirken?“, fragte Von, und die ganze Klasse nickte. „Aber habt ihr schon mal darüber nachgedacht, was passiert, wenn ihr aufhört zu drücken?“, fragte er, und die ganze Klasse sah ihn verwirrt an und fragte sich, was er damit meinte.
„Ich habe bemerkt, dass das Feuer verschwindet, sobald ich aufhöre zu drücken“, antwortete Scarlet.
„Hast du dir schon mal überlegt, warum das so ist?“, fragte Von, und sie schüttelte den Kopf. „Das liegt daran, dass du es nicht aufrechterhältst! Einfache Zaubersprüche existieren so lange, wie dein Wille es befiehlt. Aber Schöpfungsmagie ist anders!“
„Und warum ist sie anders?“, fragte Vince.
„Weil du nicht nur Energie formst, sondern sie selbsttragend machst.
Das heißt, anstatt Mana einfach nur herauszudrücken, musst du es verweben, bändigen und in eine stabile Form lenken“, erklärte Von.
Nach Vons Erklärung sahen alle in der Klasse immer noch verwirrt aus, außer Grey, der einigermaßen verstand, was gesagt wurde.
„Diese Schöpfungsmagie klingt fast so, wie wenn ich normalerweise einen Erdpfeil erschaffe, um einen vernichtenden Angriff auszuführen“, dachte er und nickte mit.
„Ich sehe, dass die meisten von euch verwirrt sind, also lasst uns das machen“, sagte Von, als er von seinem Platz herunterkam und nach vorne ging. „Diejenigen von euch, die eine Affinität zu einem Element haben, erschafft entweder eine kleine Flamme, einen Blitz, Wind oder Erde in eurer Handfläche. Behaltet es dort, lasst es nicht flackern oder verschwinden. Haltet es ruhig, je ruhiger ihr es halten könnt, desto näher seid ihr der echten Kontrolle.“
Es dauerte nicht lange, bis alle den Befehl ausgeführt hatten. Greg erzeugte eine kleine Blitzkugel in seiner Handfläche, Scarlet erzeugte eine kleine Flamme und Grey erzeugte einen kleinen Tornado in seiner Hand. Raze hatte Greg zuvor berührt, als er ihn angerempelt hatte, also kopierte er dessen Blitzmagie und erzeugte eine kleine Kugel über seiner Hand. Einer von Gregs Freunden erzeugte ebenfalls eine Wasserkugel über seiner Hand.
„Wow! Wer ist dieser braunhaarige Schüler? Er kann schon einen kleinen Tornado erschaffen?!“, dachte Von, als er Grey ansah, der seinen Tornado anlächelte.
„Warte mal, Sir! Was ist mit uns, die keine Elementaraffinität haben?“, fragte Vanica.
„Einige von euch können spezielle Magie wie Barrieren, Schwerkraft oder Heilzauber einsetzen, aber das heißt nicht, dass ihr keine Schöpfungsmagie anwenden könnt. Bei der Schöpfung geht es nämlich darum, etwas zu formen und zu erhalten, nicht nur um die Kontrolle von Feuer oder Blitzen“, erklärte Von und wandte sich dann an die Elementaranwender.
„Haltet dieses Element eine Minute lang stabil, ohne dass es auch nur ein bisschen flackert“, sagte er und ging dann zu den fünf Schülern, die keine Elementarmagie einsetzen konnten.
„Okay, ihr anderen! Ich möchte, dass ihr reines Mana sammelt und es in einer stabilen Form festhaltet“, sagte er, und ohne zu murren taten alle Schüler das. Aber sie hatten Schwierigkeiten, da sie versehentlich Zaubersprüche statt echtes Mana entfesselten. „Ihr solltet es nicht wie einen Zauberspruch herausdrücken!
Macht euren Kopf frei, konzentriert euch nach innen, spürt das Mana in euch, drückt es nicht einfach wie einen Zauber heraus, sondern lasst es fließen, als würdet ihr Wasser in einen Becher sammeln. Jetzt formt es zu einer Kugel und haltet sie ruhig.“ Er gab ihnen Anweisungen, und als sie diese befolgten, fiel es ihnen leichter, da alle Schüler eine Kugel aus reinem weißem Mana über ihren Händen tanzen sahen. „Ausgezeichnet!“
„Ich… ich habe es geschafft?! Ich konnte eine Mana-Kugel erschaffen?“, dachte Vince, als er geschockt auf seine Hände starrte und sich zu den Elementarbenutzern der Klasse umdrehte. „Nun, im Vergleich zu diesen Monstern ist das nichts.“
„Beeindruckend, ihr alle!“, sagte Von laut zu den Elementarbenutzern, als er auf sie zuging, von denen einige leicht schwitzten, nachdem sie ihre Magie zu lange gehalten und aufrechterhalten hatten, alle außer Grey, der da stand, als hätte es ihn kein bisschen berührt.
„Ich schätze, sie sind nicht so schwach, wie ich vorher gedacht habe. Aber wir haben noch nicht mit dem schwierigen Teil angefangen, also sollte ich mich nicht zu früh freuen“, dachte Von.
„Löst die gesammelte Energie auf!“, befahl er, und alle Schüler taten, wie ihnen geheißen. „Jetzt bildet wieder kleine Energiekugeln!“, sagte er, und ohne zu murren, formten sie alle blitzschnell solche Kugeln. Von wiederholte diesen Vorgang immer wieder, bis er lächelte.
„Bravo! Jetzt, wo wir alle eine gute Grundlage geschaffen haben, kommen wir zum nächsten Schritt. Und zwar zur Visualisierung oder Vorstellungskraft! Ihr müsst wissen, dass Vorstellungskraft nicht nur bedeutet, sich eine Form vorzustellen, sondern an diese Form zu glauben. Ihr müsst sie klar vor eurem inneren Auge sehen, ihr Gewicht, ihre Beschaffenheit, ihre Form und ihre Bewegungen spüren. Ihr müsst jedes Detail sehen“, erklärte Von.
„Diesen Teil verstehe ich wirklich nicht“, sagte Greg.
„Wie erwartet von einem Dickschädel“, bemerkte Grey mit einem Grinsen, und die ganze Klasse brach in Gelächter aus, während Greg seine Hände ballte und Blitze um seine Hände zuckten.
„Keine Streitereien in meiner Klasse und schon gar keine Unterbrechungen!“, sagte Von, und die ganze Klasse verstummte, während Greg seinen Zauber aufhob und Grey finster anstarrte. „Also!
Für deine Worte: Wenn du einen Blitzwolf erschaffen willst, stell dir nicht einfach einen Blitz in Form eines Wolfes vor. Denk an seine sich bewegenden Muskeln, daran, wie seine Krallen sich in den Boden graben, daran, wie seine Augen vor Hunger brennen. Je klarer deine Vorstellung, desto stärker deine Schöpfung.“
„Hast du verstanden?“
„Ganz klar, Sir“, antwortete Greg.
„Gut! Jetzt erschafft alle Elementarbenutzer eine Klinge aus euren verschiedenen Affinitäten“, sagte Von.
„Pah! Kinderkram“, sagte Grey, als eine Windklinge schnell in seiner Hand erschien, und Von sah ihn mit überraschtem Gesichtsausdruck an, während sein Mund weit offen stand.
„Wie … wie … wie hast du das so schnell gemacht?“, fragte er stotternd vor Überraschung.
„Hä?! Das?“, fragte Grey, als er die Windklinge hob und sie ansah. „Das konnte ich schon immer, also ist es nicht schwer, denke ich.“
Er zuckte mit den Schultern.
„Okay! Ich nehme alles zurück, hier gibt es doch ein paar Anfänger“, dachte Von und sah zu den anderen.
Scarlet versuchte zuerst, mit dem Griff eine Feuerklinge zu erschaffen, und nach ein paar Sekunden erschien sie, aber Greg und Raze waren viel schneller, denn in ihren Händen erschien eine reine Blitzklinge. Der Wassermagier, der Gregs Freund war, hatte etwas Schwierigkeiten und brauchte eine Minute, bevor er seine Wasserklinge erschaffen konnte.
„Das ist beeindruckend! Jetzt haltet diese Klingen wieder eine Minute lang fest“, sagte Von und ging dann auf die Nicht-Elementarmagier zu.
„Offensichtlich könnt ihr das alle nicht. Deshalb werde ich euch bitten, das zu tun, was eure Kräfte auszeichnet. Du! Was ist deine Magie?“, fragte Von und zeigte auf Vince.
„Ich … Metallmagie, Sir!“, antwortete dieser.
„Gut! Ich möchte, dass du ein langes Schwert aus Metall erschaffst! Du! Was ist deine Magie?“
„Barriere-Schutzmagie, Sir!“, antwortete Arthur.
„Schön! Erschaffe einen kleinen Schild mit deiner Barrierenergie! Was ist mit dir?“ Von zeigte auf Vanica.
„Heilmagie, Sir!“, antwortete sie.
„Heilmagie, was?“, murmelte er. „Ich will, dass du deine Mana zu einem schwebenden Lichtstrahl formst, der alles heilen kann, was er berührt.“
„Verstanden, Sir!“, sagte sie und machte sich an die Arbeit, um sich vorzustellen, was von ihr verlangt wurde.
„Du?“, fragte Von Gregs anderen Freund.
„Nebelmagie, Sir!“, antwortete er.
„Erschaffe einen nebligen Vogel, den andere fast nicht sehen können“, befahl Von und wandte sich dann an den letzten Schüler. „Und du?“
„Giftmagie, Sir!“, antwortete dieser.
„Gift? Wie einzigartig und nützlich“, murmelte er. „Okay! Erschaffe einen giftigen Schmetterling, der dein Gift gezielt in bestimmte Bereiche oder auf diejenigen, die er sticht, verteilen kann, anstatt es wahllos zu versprühen.“
„Verstanden, Sir!“, sagte der Junge und machte sich an die Arbeit.
„Mal sehen, wie talentiert diese Schüler im Vergleich zu den Elementarschülern sind“, sagte Von, als …
„Ähm … soll das so aussehen?“, fragte der Nebelmagier, als sein Vogel mit nur einem Flügel und einem Bein herauskam, was die anderen zum Kichern brachte.
„Das ist eigentlich beeindruckend, da es dein erster Versuch ist. Also versuch es weiter, bis du besser wirst“, sagte Von, und der Schüler machte sich an die Arbeit.
„Fertig!“, rief Vince, als ein langes Metallschwert in seiner Hand erschien, aber danach begann er leicht zu schwitzen, da es ihn alle Kraft gekostet hatte, es zu erschaffen.
„Ich habe es geschafft, etwas so Großes zu erschaffen? Obwohl ich der Sohn eines Truppführers bin und viel Mana habe, war ich nie in der Lage, mit meiner Magie etwas so Großes wie mein Vater zu erschaffen, aber hier … ich … ich habe es einfach geschafft?!
Wie? Liegt es daran?“, dachte Vince, als er zu Grey schaute, der lässig mit seiner Windklinge herumschwenkte.
„Gut gemacht!“, sagte Von.
„Fertig“, sagte Vanica, und ein Lichtstrahl erschien, schwebte zu Von und berührte seinen kahlen Kopf.
„Das war gut! Ich spüre, wie die Heilung wirkt und mein Mana sich schnell wieder auffüllt“, sagte Von, und Vanica jubelte laut und hüpfte herum.
„Bleib bescheiden, du Bauer! Du hast gerade einen Lichtstrahl erschaffen und bist schon glücklich? Sieh dir meinen Nebelvogel an!“, sagte der Nebelmagier stolz, als ein unsichtbarer Vogel herumflatterte.
„Und ich bin auch fertig“, sagte der Giftmagier, als ein Schmetterling durch den Raum tanzte.
„Aufgabe erledigt!“, rief Arthur, als ein durchsichtiges Schild in seiner Hand erschien, das er mit einer Hand hielt und bewundernd betrachtete.
„Wow! Ich wusste gar nicht, dass meine Magie so etwas kann! Ich konnte bisher nur eine Art Barriere um mich herum erzeugen, die alle Angriffe abwehrte, aber jetzt habe ich tatsächlich ein Schild erschaffen?!“, dachte er begeistert.
„Diese Kinder! Sie sind alle beeindruckender, als ich gedacht hatte, aber einer ist eindeutig besser“, dachte Von, als er sich umsah und Grey entdeckte, der seine Windklinge festhielt, während die anderen ihre erschöpft aufgelöst hatten, da es ihre ganze Willenskraft gekostet hatte, sie zu kontrollieren.
„Jetzt löst eure Magie auf und erschafft sie erneut! Das Ziel ist es, schneller zu werden, damit es keine Verzögerungen gibt“, befahl Von, und die Schüler machten sich an die Arbeit. Eine Stunde lang lösten sie die Barrieren auf und erschafften sie immer wieder neu, bis sie alle erschöpft zu Boden fielen, da ihre Mana-Reserven vollständig aufgebraucht waren.
befahl Von, und die Schüler machten sich an die Arbeit. Eine Stunde lang lösten sie ihre Zauber und erschafften sie immer wieder neu, bis sie alle erschöpft zu Boden fielen, da ihre Mana vollständig aufgebraucht war.
„Ich bin wirklich beeindruckt! Ihr habt es alle geschafft, kleine Zauber schneller zu erschaffen, und das ist gut“, sagte Von, als ein lautes Klingeln zu hören war. „Okay! Das bedeutet, dass der Unterricht für heute beendet ist. Morgen konzentrieren wir uns auf komplexere Kreationen.“
