„Schaut genau hin, ich werde diese Kanone gleich aktivieren. Versucht, das Projektil, das herauskommt, und die Kräfte, die darauf wirken, zu beobachten“, sagte die Professorin.
„In Ordnung, Ma’am.“
„Bereit, Ma’am.“
Die Professorin gab dann das Signal zum Abfeuern der Kanone.
„Bumm …“
Die Kanonenkugel schoss schnell aus dem Lauf und flog mit großer Kraft und Geschwindigkeit nach oben. Die Professorin machte dann eine Handbewegung, sammelte etwas aus der leeren Luft und drückte es nach unten.
„Ah …“
„Wir bewegen uns …“
Die Körper der Studenten wurden plötzlich mit hoher Geschwindigkeit nach oben gehoben und bewegten sich mit der gleichen Geschwindigkeit wie die Kanonenkugel.
„Wow … ist die Zeit langsamer geworden?“
„Ja, es scheint so, aber unsere Bewegungen sind noch normal.“
Alle Schüler konnten die Zeitlupe der Kanonenkugel sehen, wie sie den Wind teilte und die Reibung zwischen dem Projektil und der Luft. Sie konnten all diese Details aus nächster Nähe beobachten. Anders als beim Anschauen eines Videos war es wirklich beeindruckend, das mit eigenen Augen zu sehen.
„Seht ihr, anfangs hat das Projektil eine Kraft von 450.000 Joule. Wenn dieses 10 kg schwere Projektil nach oben geschossen wird, verliert es aufgrund der Schwerkraft und des Luftwiderstands in einem bestimmten Raum zunehmend seine Anfangskraft“, erklärte die Professorin mittleren Alters.
„Achtet genau darauf, wie viel Kraft das Projektil alle paar Meter verliert.“
Die Professorin in mittleren Jahren erklärte weiter alles, was mit der Kanonenkugel passierte und was sie erlebte, während sie nach oben geschossen wurde. Sie erklärte alles bis zum höchsten Punkt, den das Projektil erreichen konnte, wo seine Kraft schließlich null wurde.
Selbst als das Projektil fiel, erklärte die Professorin in mittleren Jahren mit ganzem Herzen weiter und stellte sicher, dass alle Schüler verstanden, was Kraft, Schwerkraft, Geschwindigkeit usw. sind.
Während ihrer Erklärung wechselte die Umgebung jedoch plötzlich zurück in den Klassenraum. Alle Schüler saßen wieder auf ihren Plätzen. Der zuvor dunkle Klassenraum war nun wieder hell, und die runde Kugel in der Mitte hatte aufgehört, sich zu drehen, und war dunkler geworden.
„Okay, danke euch allen für die Teilnahme an unserer ersten Stunde. Bis nächste Woche“, sagte die Professorin mittleren Alters, während sie ihre Sachen zusammenpackte.
„Danke, Frau Professorin.“
„Danke.“
Ema, die in der Mitte des Klassenzimmers saß, starrte Walter wütend an, weil er zuvor für so viel Aufregung gesorgt hatte.
„Wenn dieser Idiot sich nur nicht so aufgeführt hätte“, sagte Ema und ballte die Fäuste.
„Prinzessin, denk nicht darüber nach“, sagte Evan und versuchte, sie zu beruhigen.
Währenddessen hatte Nita vorne bereits ihre Sachen zusammengepackt. Nayla war auch fertig.
„Lass uns nach Hause gehen“, sagte Nita etwas hastig zu Nayla.
„Was? Schon nach Hause?“, fragte Nayla überrascht.
„Ja, lass uns nicht länger warten …“
Sie gingen schnell durch die Sitzreihen und verließen das Klassenzimmer.
Alle anderen Schüler packten ebenfalls ihre Sachen zusammen und machten sich bereit zu gehen. Walter, der gerade einen Chat vor sich las, war keine Ausnahme.
– (Hilman): Wie war deine Vorlesung, mein Sohn?
– (Walter): Ziemlich gut… Was gibt’s?
– (Hilman): Komm sofort nach Hause, das Aufklärungsteam hat eine 3 km große Goblininsel entdeckt.
Als Walter über die Goblins las, von denen sein Vater gesprochen hatte, breitete sich ein breites Lächeln auf seinem Gesicht aus.
„Wieder ein Schatz, hoffentlich gibt es einen leuchtenden Edelstein“, sagte Walter hoffnungsvoll.
___
Nach dem Unterricht verließen Nita und Nayla sofort das Klassenzimmer. Sie gingen schnell den überfüllten Flur entlang. Alle paar Meter kamen sie an Gruppen von Studenten vorbei, die gerade den Unterricht betreten wollten.
Das Campus-System der New Life University hatte keine langen Vorlesungszeiten, nur etwa zwei Stunden.
Das lag daran, dass der Unterrichtsstoff dem Hauptfach ihrer Studienrichtung entsprach. Außerdem war ein reguläres Campusprogramm die falsche Wahl, wenn man Forscher werden wollte.
Nita und Nayla gingen ein paar Minuten den Flur entlang und stiegen dann in einen der offenen Aufzüge.
Im Aufzug beobachtete Nita Nayla, die mit leerem Blick vor sich hin träumte.
„Wie fandest du die Erklärung des Professors vorhin, Nay?“, fragte Nita beiläufig.
„Hahaha… ja, die Erklärung war gut“, antwortete Nayla mit einem dünnen Lächeln. Ihre Gedanken kreisten immer noch um den Stoff, der zuvor erklärt worden war. Sie zweifelte immer noch an sich selbst und fragte sich, warum sie nichts von dem verstanden hatte, was der Professor erklärt hatte.
„Ist schon okay, das ist normal am ersten Schultag“, sagte Nita, um Nayla zu beruhigen.
Nachdem sie eine Weile durch verschiedene Bereiche des Campus gelaufen waren, kamen sie endlich am Parkplatz an. Nayla kramte in ihrer Tasche nach ihren Autoschlüsseln, während Nita sich umschaute und versuchte, sich zu erinnern, wo sie ihr Auto am Morgen geparkt hatten.
„Ah, da ist es“, sagte Nita und zeigte auf ihren blauen Sedan, der in der Ecke des Parkplatzes stand. Sie eilten zum Auto.
Selbst jemand, der sich mit Autos nicht auskannte, konnte an Nitas Auto erkennen, dass es sehr teuer war. Es hatte ein elegantes Design mit schönen Kurven. Außerdem schwebte das Auto 10 cm über dem Boden, und von unten leuchtete ein helles blaues Licht.
Nachdem sie die Tür geöffnet hatten, stiegen beide ein und schnallten sich an. Nayla setzte sich auf den Fahrersitz, während Nita sich neben sie setzte. Nayla startete den Motor, und das leise Surren des Motors war zu hören. Sie fuhren sofort aus dem Campus-Parkplatz heraus.
Die Straßen der Stadt waren ziemlich voll mit starkem Verkehr. Nayla fuhr vorsichtig und achtete auf jede Ampel und jedes Fahrzeug um sie herum.
Währenddessen öffnete Nita das Fenster und spürte die erfrischende Brise.
„Ah … so erfrischend.“
„So schön …“
Nita atmete mit einem friedlichen Gesichtsausdruck die frische, schadstofffreie Luft ein.
Die futuristische Atmosphäre der Stadt, in der an jeder Ecke Technologie zu sehen war, unterstrich die Schönheit der Stadt des Lebens noch zusätzlich.
Fliegende Autos und Objekte sausten durch die Luft, fliegende Busse schwebten ruhig und überall ragten prächtige Wolkenkratzer empor. Überall waren blaue Hologramme zu sehen, die den Einwohnern der Stadt Informationen und Unterhaltung boten.
„In weniger als einem Monat ist die Stadt, die mein Bruder und ich gebaut haben, so groß geworden“, murmelte Nita, während sie die Gebäude entlang der Straße betrachtete.
„Wie wird es wohl in einem Jahr aussehen?“, fragte Nita voller Hoffnung.
„Es wird bestimmt hundertmal … nein, tausendmal moderner sein als jetzt, Nit“, sagte Nayla vom Fahrersitz aus.
„Ja … das hoffe ich.“
Damit navigierten Nita und Nayla durch die Stadt zurück zum Rathaus.
