Adrian griff in seine Tasche, holte eine kleine Pfeife und ein paar Leckerlis raus. „Lasst uns erst mal sehen, ob ihr auf einfache Befehle mit positiver Verstärkung reagiert.“
Er blies leise in die Pfeife und hielt ein Leckerli hoch. Die Flare Cubs wurden bei dem Geräusch hellwach und kamen vorsichtig näher, während sie die Luft schnüffelten.
„Gut, komm“, ermutigte er sie und bot dem nächsten Flare Cub ein Leckerli an. Dieser nahm es vorsichtig aus seiner Hand, wobei seine Schwanzflamme aufgeregt flackerte. Die anderen Flare Cubs folgten bald seinem Beispiel.
„Okay, jetzt wollen wir mal sehen, wie gut ihr eure Flammen kontrollieren könnt“, sagte Adrian und zeigte auf eine Reihe von Zielen, die am anderen Ende des Geheges aufgestellt waren. „Flare Cubs, richtet eure Flammen auf die Ziele.“
Die Flare Cubs spürten seine Absicht und begannen, kleine Feuerstöße in Richtung der Ziele zu speien. Ihre Zielgenauigkeit war noch etwas ungenau, aber sie gaben sich sichtlich Mühe.
„Super gemacht! Übt weiter“, lobte er sie und wandte sich den Aqua Sprites zu.
Für die Aqua Sprites stellte er eine Reihe von Reifen auf, durch die sie schwimmen sollten. „Aqua Sprites, lasst uns an eurer Beweglichkeit und Kontrolle arbeiten.“
Die Aqua Sprites schossen durch die Reifen und hinterließen glitzernde Wasserspuren. Sie waren überraschend anmutig, und Adrian war von ihren Bewegungen fasziniert.
Er genoss den Unterricht wirklich. Schließlich hatte er bisher nur von der Seite zugesehen, wenn andere im Kurs solche Dinge mit ihren Haustieren gemacht hatten.
„Und als Nächste seid ihr dran …“ Als er zu den Terra Pups ging, hörte er Schritte hinter sich. Er drehte sich um und sah zwei junge Gestalten den Raum betreten. Sie schienen etwa 13 oder 14 Jahre alt zu sein. Das Mädchen hatte Hasenohren, die aus ihrem kurzen, hellbraunen Haar herausschauten, während der Junge Fuchsohren in seinem zerzausten roten Haar hatte.
„Hey, ihr“, rief das Mädchen fröhlich und ihre Ohren zuckten vor Aufregung. „Ihr müsst die Schüler sein, von denen Tante Jenny erzählt hat. Ich bin Mia und das ist mein Bruder Finn. Wir sind hier, um beim Training zu helfen.“
„Schön, euch kennenzulernen, Mia und Finn“, antwortete Adrian mit einem freundlichen Lächeln. „Ich bin Adrian und das ist Noxy.“ Er deutete auf seinen kleinen Begleiter, der auf seiner Schulter saß.
„Wow, Noxy ist ja süß!“, rief Mia und strahlte ihn an.
„Ihr seid also die, von denen Miss Jenny erzählt hat?“
„Ja, genau“, antwortete Mia. „Komm, lass uns anfangen, ich kann es kaum erwarten.“
Finn nickte zustimmend und seine Fuchsohren zuckten vor Vorfreude. „Ja, wir haben uns schon so darauf gefreut. Was sollen wir machen?“
„Hmm …“, Adrian deutete auf die Terra-Welpen. „Ich werde gleich mit diesen kleinen Kerlchen anfangen. Ich habe gehört, dass sie noch die Grundlagen lernen, aber sie machen sich schon gut. Wir müssen also geduldig sein und sie durch ihr Training begleiten.“
„Verstanden“, sagte Finn und trat vor. „Was für ein Training machen wir mit ihnen?“
Adrian erklärte den beiden die Aufgabe.
„Klingt lustig!“, sagte Mia und klatschte in die Hände. „Fangen wir an!“
Adrian teilte die Aufgaben unter den dreien auf. Er zeigte Mia und Finn, wie sie die Terra-Welpen dazu bringen konnten, ihre Energie in die Bildung kleiner Erdhügel zu lenken. Die Terra-Welpen waren eifrig bemüht, es ihnen recht zu machen, und wedelten mit ihren kleinen Schwänzen, während sie den Anweisungen folgten.
„Gut gemacht, Terra Pups!“, lobte Mia und ihre Hasenohren zuckten vor Aufregung, als einer der Welpen erfolgreich einen kleinen Hügel formte.
Finn nickte und spitzte konzentriert seine Fuchsohren. „Das machen sie toll. Sie brauchen nur noch ein bisschen Übung.“
„Haha, ihr zwei müsst euch wirklich für magische Wesen interessieren“, lachte Adrian, als er ihre Begeisterung sah. Nun, er konnte es ihnen nicht verübeln, da er selbst nicht viel anders war.
„Natürlich“, sagte Mia mit einem Grinsen, während ihre Hasenohren vor Freude zuckten. „Wir haben magische Tiere schon immer geliebt. Wir wollten sogar ein oder zwei für uns kaufen, aber unsere Eltern sagten, das geht nur, wenn wir in die Akademie kommen.“
Finn nickte zustimmend. „Ja, sie sagten, wir müssen erst zeigen, dass wir verantwortungsbewusst genug sind.“
Adrian lachte leise. „Na ja, wenn ihr hart trainiert und eine gute Fähigkeit und Affinität entwickelt, habt ihr im Handumdrehen eure eigenen magischen Tiere.“
Die beiden Geschwister nickten eifrig. „Wir werden auf jeden Fall hart arbeiten“, sagte Finn und seine Fuchsohren zuckten entschlossen.
„Wie waren die Prüfungen für dich, Bruder Adrian?“, fragte Mia neugierig.
Adrian zuckte mit den Schultern und gab sich zurückhaltend. „Sie waren schwierig, aber ich hatte Glück. Ich habe es geschafft.“
Mias Augen funkelten vor Aufregung. „Weißt du, es gibt noch einen anderen Schüler, der seit etwa zwei Monaten hier arbeitet. Er ist super beliebt und wirklich stark.“
Adrian hob neugierig eine Augenbraue. „Oh? Wer ist das?“
Mia und Finn tauschten verschmitzte Blicke, ihre Aufregung war deutlich zu spüren. „Wir stellen ihn dir beim Mittagessen vor“, sagte Mia mit einem neckischen Lächeln.
Adrian lachte leise und schüttelte den Kopf. „Okay, ihr beiden. Konzentriert euch jetzt erst mal auf die Arbeit.“
Er hatte eine Vermutung, wer der Schüler sein könnte, wollte die Kinder aber nicht enttäuschen.
Die nächste Stunde verbrachten sie damit, mit den Terra Pups zu arbeiten und ihnen verschiedene Übungen zu zeigen, um ihre Kontrolle über die Erdmanipulation zu verbessern. Die Welpen lernten schnell und reagierten gut auf die positive Verstärkung und die geduldige Anleitung von Adrian, Mia und Finn.
Nach einer Weile entschied Adrian, dass es Zeit war, zu den Zephyr Kittens überzugehen. „Okay, Terra Pups, macht eine Pause“, sagte er und gab den kleinen Erdwesen etwas Zeit zum Ausruhen.
„Als Nächstes sind die Zephyr-Kätzchen dran“, verkündete Adrian und schaute zu den schlanken, katzenartigen Wesen mit ihrem weißen, federartigen Fell und ihren Flügeln. „Lasst uns an ihrer Beweglichkeit und Kontrolle arbeiten.“
Mia und Finn schauten beeindruckt zu, wie Adrian einen Hindernisparcours für die Zephyr-Kätzchen aufbaute, mit verschiedenen Stangen und Reifen, durch die sie hindurchnavigieren mussten.
„Zephyr-Kätzchen, mal sehen, wie gut ihr diese Hindernisse meistern könnt“, sagte Adrian und ermutigte die Kätzchen, mit dem Training zu beginnen.
Die Zephyr-Kätzchen flitzten herum, ihre Bewegungen waren anmutig und schnell. Sie navigierten mühelos durch den Parcours, huschten von Sitzstange zu Sitzstange und sprangen mit unglaublicher Geschwindigkeit durch die Reifen.
„Wow, die sind ja unglaublich!“, rief Finn und seine Fuchsohren zuckten vor Aufregung.
„Das sind sie wirklich“, stimmte Adrian zu und war stolz auf die Fortschritte der jungen Tiere.
Während sie ihr Training fortsetzten, läutete eine Glocke und signalisierte, dass es Mittagessen gab. Adrian sah Mia und Finn an, die verschmitzt grinsten.
„Mittagessen“, sagte Mia und spitzte ihre Hasenohren. „Lass uns zu dem beliebten Schüler gehen, von dem wir vorhin gesprochen haben.“
Adrian nickte neugierig. „Okay, geh vor.“
Die drei machten sich auf den Weg zum Speisesaal, wo sich die Mitarbeiter und Freiwilligen des Tierheims zum Essen versammelt hatten. Als sie näher kamen, bemerkte Adrian eine kleine Gruppe, die sich um einen Tisch versammelt hatte und ausgelassen lachte und plauderte.
„Da sind sie“, sagte Mia und zeigte auf die Mitte der Gruppe.
Adrians Augen weiteten sich vor Überraschung, als er die Gestalt am Tisch erkannte, ein bekanntes Gesicht aus der Akademie. „Ist das die Schülerin Irithel, die neue berühmte Beast Tamerin?“
„Hehe, du hast es erraten“, sagte Mia und ihre Hasenohren zuckten vor Aufregung. „Sie ist unglaublich gut mit den magischen Tieren hier. Alle lieben sie. Komm, ich stelle dir Schwester Irithel vor, sie ist eine Schönheit, weißt du.“
„Okay, aber nicht so schnell, okay?“ Adrian nickte und lächelte innerlich. Haha, es war wirklich schön, mit Kindern zu spielen. „Aber andererseits hat mich niemand erkannt. Liegt das daran, dass ich nur eine Nebenrolle habe?“
„Ach, egal. Es ist mir sowieso egal.“
„Das ist sogar in gewisser Weise von Vorteil für mich. Je weniger mich jemand kennt, desto besser kann ich meine Arbeit machen.“
